JAKARTA - Pesantren menjadi institusi pendidikan yang mampu mencetak sumber daya manusia unggul melalui berbagai inovasi.
Ketua Umum PKB, Abdul Muhaimin Iskandar, menilai rekam jejak pesantren membuktikan efektivitas sistem pendidikan yang ada. Inovasi yang telah dilakukan menjadi landasan penting bagi pengembangan pendidikan modern di pesantren.
Menurut Muhaimin, tantangan utama pesantren saat ini adalah mempercepat adopsi perubahan dalam metode pendidikan. Transformasi ini diperlukan agar pesantren tetap relevan dengan perkembangan zaman. Dengan langkah strategis, pesantren dapat menyesuaikan diri dengan kebutuhan dunia modern.
Selain itu, inovasi pesantren tidak hanya terbatas pada metode pengajaran, tetapi juga pengelolaan lembaga. Sistem pendidikan yang baik akan berdampak pada kualitas lulusan. Hal ini menjadi modal penting bagi daya saing santri di era global.
Peran Strategis FPTP dalam Akselerasi Pesantren
Forum Percepatan Transformasi Pesantren (FPTP) berperan penting dalam mendorong percepatan transformasi di pesantren. Muhaimin menekankan bahwa program FPTP dapat menjembatani pesantren dengan pemerintah pusat dan daerah. Dengan demikian, implementasi program pendidikan pesantren menjadi lebih optimal dan terukur.
FPTP ditargetkan untuk memperkuat sistem dan metode pendidikan yang sudah ada di pesantren. Forum ini bukan hanya mengidentifikasi masalah, tetapi juga mencari solusi praktis untuk peningkatan kualitas. Pendekatan sistematis memungkinkan pesantren memanfaatkan sumber daya yang ada secara lebih efektif.
Selain itu, peran FPTP juga mencakup pengawasan implementasi inovasi pendidikan. Forum ini menjadi media kolaborasi antara pesantren, pemerintah, dan pemangku kepentingan lainnya. Hasilnya diharapkan meningkatkan output pendidikan pesantren dan daya saing lulusan.
Sistem Pendidikan sebagai Kunci Daya Saing Lulusan
Muhaimin menekankan bahwa kualitas lulusan pesantren sangat dipengaruhi oleh sistem pendidikan yang diterapkan. Semakin baik sistemnya, semakin unggul pula output yang dihasilkan. Hal ini menjadi indikator penting dalam membangun daya saing santri di tingkat nasional maupun internasional.
Transformasi sistem pendidikan mencakup adaptasi metode pengajaran baru dan integrasi teknologi sains dan teknologi (saintek).
Pesantren perlu mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan tanpa mengurangi nilai-nilai tradisional. Implementasi metode yang tepat akan memperkuat karakter lulusan sekaligus kemampuan akademis mereka.
Dengan sistem pendidikan yang kuat, lulusan pesantren dapat bersaing di berbagai bidang pekerjaan dan studi lanjut. Keunggulan akademik dipadukan dengan karakter moral menjadi modal utama. Pemerintah dan pesantren pun perlu bekerja sama agar target ini tercapai.
Implementasi Rekomendasi dan Metode Efektif
Direktur FPTP, KH Saifullah Maksum, menegaskan bahwa fokus Raker FPTP 2026 bukan lagi soal perdebatan konseptual. Saat ini, yang dicari adalah metode paling efektif untuk menerapkan rekomendasi yang sudah ada. Implementasi strategi ini menjadi langkah konkret dalam memperkuat pendidikan pesantren.
Raker FPTP juga berfungsi sebagai wadah koordinasi antara pengurus pesantren, pemerintah, dan pemangku kepentingan lainnya. Semua rekomendasi yang sebelumnya disusun dalam forum dan buku akan diuji melalui penerapan praktik terbaik. Dengan demikian, pesantren dapat melakukan transformasi secara nyata dan terukur.
Forum ini juga mengutamakan kolaborasi dalam mencari solusi atas berbagai kendala operasional pesantren. Implementasi langkah yang praktis akan mempermudah pesantren meningkatkan kualitas pendidikan. Semua pihak diharapkan mendukung upaya ini agar lulusan pesantren lebih siap menghadapi tantangan global.
Harapan dan Dampak Transformasi Pesantren
Transformasi pesantren melalui FPTP diharapkan berdampak langsung pada kualitas lulusan. Lulusan pesantren dengan sistem pendidikan yang baik akan memiliki daya saing tinggi di berbagai sektor. Pemerintah dan masyarakat dapat melihat hasil nyata dari inovasi pendidikan yang diterapkan.
Selain itu, transformasi ini juga memperkuat posisi pesantren sebagai institusi pendidikan yang adaptif. Santri tidak hanya dibekali ilmu agama, tetapi juga keterampilan dan pengetahuan modern. Dengan demikian, pesantren mampu mencetak lulusan yang seimbang antara kompetensi akademik dan karakter moral.
Muhaimin optimistis bahwa akselerasi transformasi pesantren dapat meningkatkan kualitas pendidikan secara menyeluruh. Semua subjek terkait diharapkan aktif berpartisipasi dalam proses transformasi. Hasil akhirnya adalah lulusan pesantren yang siap bersaing dan memberikan kontribusi positif bagi pembangunan bangsa.
